ESBRI står för Entrepreneurship and Small Business Research Institute eller - på svenska - Institutet för entreprenörskaps- och småföretagsforskning. ESBRI är ett fristående forskningsinstitut som arbetar med forskning, utbildning och kunskapsspridning inom entreprenörskaps- och småföretagsområdet. Verksamheten är oberoende av ekonomiska och politiska intressen.

Institutet bedriver workshops för gymnasiepersonal och högskolelärare inom entreprenörskap. Du som lärare kan fortbilda dig genom att ta del av deras webbaserade workshops på: www.esbri.se/workshops.asp

Angelica

När jag arbetade som lärare försökte jag alltid coacha mina elever så att de vågade lita på sin egen röst - vad är jag bra på och vad vill jag lägga min tid på. Att stärka deras självkänsla såg jag som min huvuduppgift som lärare.

Alla som jag talar med i entreprenörsbranschen säger samma sak - gör det du kan och är bra på och vill utveckla och tycker är roligt - det andra låter du andra klara för dig.

 I VIDE-gruppen talar vi just nu mycket om hur ska man komma från ord till handling; "out of the box". Vad ska till för att jag som individ ska våga ta språnget och bli entreprenör? Jag blir mer och mer övertygad om att även här handlar det om sin egen självkänsla och våga lyssna på sin egen inre röst. Ta dig tid att fokusera på ditt största intresse. Ta dig tid till att ta reda på vad som går lekande lätt för dig. Där ska du leta efter din affärsidé!

Precis så gjorde systrarna  Eva och Inger Gustafsson som driver fabrik

De tog över fabriken som deras farfar startade och utvecklade den till ett modernt företag. Läs mer om hur de vågade följa sitt intresse och det de är bra på:

--> Läs mer http://www.nutek.se/sb/d/1223/a/7456

Inte alltid behöver du börja från början, när du vill öppna eget. Många företag står och väntar på en som kan ta över. Läs mer om hur du finna företag som passar ditt intresseområde:

Köpa företag - ny information på Företagarguiden

Ett sätt att bli företagare snabbt är att köpa ett redan befintligt företag.

--> Läs mer http://www.nutek.se/sb/d/1544/a/10345

Med dessa ord önskar jag alla en God Jul och Gott Nytt År!

Vi ses 2009! Angelica 

I onsdags firade vi att vi på kort tid har genomfört "en resa" tillsammans och blivit ett lotsgäng. Att vi dessutom under resans gång uppnått några delmål med projektet höjde stämningen lite. Peter underströk också att fira är ett viktigt verktyg som inte skall glömmas bort.

Sedan körde han igång med oss och föreläste om roller. En roll är en funktion. Vi har olika roller inre-, yttre-, hemliga- och spökroller. Vilka roller vi har i projektet och vad tar vi med oss sedan tidigare har stor betydelse för arbetet med projektet och i lotsgruppen.

Dagen slutade med att vi gjorde en övning där vi var nyfikna turister i respektive land: ABF-, Lernia-, Studium- och Vuxenutbildningsförvaltningslandet. Slutmålet med resan var vårt gemensamma VIDE-land.

Mycket spännande övning där vi fick bli speglade av varandra på ett spännande avväpnande sätt. I VIDE- landet möter man bland annat struktur, fördelning, mångkultur,öppet klimat, arbetsmarknadsperspektiv, bred kompetens, kraftfulla innevånare och relationsbaserade möten.

En innehållsrik dag och oerhört berikande.

Tack för resan Peter och lotsvänner! / Lovisa

Det går att sälja sin kompetens utan att för den skull ha en F-skattsedel, det vill säga vara registrerad företagare. Det kan också vara ett sätt att testa sin affärsidé, se om den är efterfrågad.

Företaget  http://www.bolagskraft.se/hur.asp berättar hur de arbetar. Varför inte gå in och titta om detta är ett bra sätt för dig att komma igång på. /Angelica

I VIDE2010 har vi nu kommit så långt att vi ska finna en arbetsmetod för hur identifieringen av våra oväntade entreprenörer inom vuxenutbildningen ska gå till.

Sedan september har vi fem lotsar läst böcker om entreprenörskap, om vad en entreprenör är, vilka drivkrafter han/hon förmodligen har, vilka risker och hinder det finns på entreprenörsresan och hur vi inom vuxenutbildningen bättre kan stötta människor som vill bli entreprenörer inom ett företag, intraprenör, eller utanför ett företag, som icke-anställd.

Jag är nyfiken, har lärt mig massor, fått träffa underbara människor som delar med sig. Känner dock att det finns en bild ute i entreprenörsvärlden som är ganska fast om att entreprenören är på ett visst sätt och man finner den också genom att ställa vissa frågor. "Är du beredd på konkurrensen" "Gillar du konkurrens?" Gillar du att vinna? Svarar du ja på dem att du lämplig. Nja, inte riktigt så är det väl, lite tillspetsat, men många frågor som ställs vid identifieringen är ganska begränsande och kan nog verka tilltufsande och hindrande.

Hur kan vi finna ett annat sätt att identifiera på bland våra 22.000 studerande? Lämna förslag till oss. Hjälp oss att tänka brett, inspirerande och coachande. Hjälp oss att få med oss människor som vågar skapa hållbara, moraliska företag som klarar livskriser och konflikter.

Kanske ska vi försöka attrahera dem med andra ord än nyfiken, innovativ, driftig? Kanske med begrepp som "du som inte vågar men vill" " du som vill men inte vet". Jag vet att synen på entreprenören håller på att genomgå en stark förändring. Kanske kan vi inom vux få vara med på den resan.

Inom vux har vi ju studerande inom hela spektrat; de som står långt från arbetsmarknaden, men som ändå har bra idéer, men som behöver mer stöd. De som redan har startat företag och som kanske behöver stöd med att växa. Och vi har elever som har en massa idéer och som ser behov, är handlingskraftiga och kan ta till sig all slags information, men som ändå inte vet hur de kommer vidare.

Hör av dig med dina tankar kring identifiering av oväntade entreprenörer. Hur tycker du att vi ska göra? Har du idéer kring hur vi ska locka elever att våga ta steget? Angelica       

Inom vuxenutbildningen ska vi stimulera studerande till entreprenörskap och vi som jobbar där ska bli bättre på att stötta studerande som vill finna sina egna vägar till försörjning.

Under min tid som VIDE-lots har jag vidgat min syn på entreprenörskap och vad det egentligen innebär.

Jag jobbar efter devisen: "En entreprenör är en människa som ser ett behov och har kraft nog att göra något åt det".

Hur många människor finns det inte som har förmåga och kraft att se behov och verkligen försöker göra något åt behovet! De finns överallt, mer eller mindre synliga, men frågan är dock hur vi på bästa sätt kan stötta och inspirera dem?!

Vi som jobbar i VIDE2010 är nu inne i en utmanande fas där vi håller på att forma vårt synsätt och skapa en gemensam plattform för arbetet med att  identifiera oväntade entreprenörer bland våra studerande. Hur finner vi dem? Hur identifierar vi genom att coacha och inspirera oavsett hur långt de har kommit med sina idéer? Hur kan vi stötta elever som rör sig i branscher där man i många fall inte väntar sig en entreprenör - exempelvis inom daglig verksamhet och äldreomsorg?  Hur kan vi stötta dem som vågar gå vidare.

ja, ni märker hur frågorna poppar upp. Jag känner att det börjar hetta till i projektet VIDE2010 och att verkligen inspirera och stötta i lågkonjunkturens tidevarv kommer att bli en utmaning.  Jag är taggad.

Läs förresten gärna om den ekonomiska föreningen Oliven och dess resa som socialt företagande. Inte alltid lätt att vara en som ser behov. Bästa hälsningar Angelica  

http://www.gp.se/gp/jsp/Crosslink.jsp?d=114&a=462734

Den 12 nov deltog jag på ESF-dagen på Burgårdens konferenscenter. Temat var jämställdhetsintegrering med en mängd spännande seminarium att välja bland. Att jämställdhetsintegrering handlar om verksamhetsutveckling var ett nytt sätt för mig att se på det och något som verkligen underlättar min förståelse för ämnet.

Tänk vad viktigt att man frågar sig om man tar hänsyn till både män och kvinnor i de tjänster/produkter som erbjuds. Och om kvinnor och män har samma behov. Annars skulle man ju kunna missa halva målgruppen! Riktar man sig (omedvetet) bara till ett av könen är det ju inte lika lätt för det andra könet att ta del av det som erbjuds.

Jämställdhetsintegrering ska genomsyra hela projektet. I alla aktiviteter, förslag och beslut ska vi fundera på hur detta påverkar kvinnor respektive män. Ställer vi oss inte dessa frågor kan vi omedvetet försvåra för män eller kvinnor att delta.

Ett projekt ska ju ge ett mervärde i någon form. Detta mervärde ska inte föra utveckligen angående jämställdhet bakåt, utan tvärtom, framåt!

Här kan du läsa mer om vad som hände på ESF-dagen - Jämställdhetsintegrering i praktiken: http://www.esf.se/esf/templates/Page.aspx?id=2211

/Maria

Här kommer ytterligare bilder från operan 3:e december på ABF. Det går verkligen att se på bilderna hur kreativitet flödar och nya tankegångar föds.

Tack till alla medverkande. En nätverksträff kommer i mars.

Tack även till Annica som ordnade allt det praktiska inför genomförandet.

Hälsningar Lovisa