I VIDE2010 har vi nu kommit så långt att vi ska finna en arbetsmetod för hur identifieringen av våra oväntade entreprenörer inom vuxenutbildningen ska gå till.

Sedan september har vi fem lotsar läst böcker om entreprenörskap, om vad en entreprenör är, vilka drivkrafter han/hon förmodligen har, vilka risker och hinder det finns på entreprenörsresan och hur vi inom vuxenutbildningen bättre kan stötta människor som vill bli entreprenörer inom ett företag, intraprenör, eller utanför ett företag, som icke-anställd.

Jag är nyfiken, har lärt mig massor, fått träffa underbara människor som delar med sig. Känner dock att det finns en bild ute i entreprenörsvärlden som är ganska fast om att entreprenören är på ett visst sätt och man finner den också genom att ställa vissa frågor. "Är du beredd på konkurrensen" "Gillar du konkurrens?" Gillar du att vinna? Svarar du ja på dem att du lämplig. Nja, inte riktigt så är det väl, lite tillspetsat, men många frågor som ställs vid identifieringen är ganska begränsande och kan nog verka tilltufsande och hindrande.

Hur kan vi finna ett annat sätt att identifiera på bland våra 22.000 studerande? Lämna förslag till oss. Hjälp oss att tänka brett, inspirerande och coachande. Hjälp oss att få med oss människor som vågar skapa hållbara, moraliska företag som klarar livskriser och konflikter.

Kanske ska vi försöka attrahera dem med andra ord än nyfiken, innovativ, driftig? Kanske med begrepp som "du som inte vågar men vill" " du som vill men inte vet". Jag vet att synen på entreprenören håller på att genomgå en stark förändring. Kanske kan vi inom vux få vara med på den resan.

Inom vux har vi ju studerande inom hela spektrat; de som står långt från arbetsmarknaden, men som ändå har bra idéer, men som behöver mer stöd. De som redan har startat företag och som kanske behöver stöd med att växa. Och vi har elever som har en massa idéer och som ser behov, är handlingskraftiga och kan ta till sig all slags information, men som ändå inte vet hur de kommer vidare.

Hör av dig med dina tankar kring identifiering av oväntade entreprenörer. Hur tycker du att vi ska göra? Har du idéer kring hur vi ska locka elever att våga ta steget? Angelica